第一章 单元测试
1、单选题：
本课程是将（）深度融合的一门课程。
选项：
A:专业理论教育和专业实践教育
B:
创新创业理论教育和创新创业实践教育
C:
创新教育和创业教育
D:
专业教育和创新创业教育
答案: 【
专业教育和创新创业教育
】
2、单选题：
本课程以模拟公司的形式运行，选题立项特别注重产品的（），因为它是公司生存的关键。
选项：
A:创新性（即卖点）
B:
成本
C:
技术难度
D:
外观设计
答案: 【
创新性（即卖点）
】
3、多选题：
本课程的教学目标是，让学生( )
选项：
A:树立工程规范意识
B:
得到创新能力和创业意识的初步训练
C:
提高表达和沟通能力
D:
学会尊重他人知识产权，保护自身知识产权
E:
培养团队合作精神
答案: 【
树立工程规范意识
;
得到创新能力和创业意识的初步训练
;
提高表达和沟通能力
;
学会尊重他人知识产权，保护自身知识产权
;
培养团队合作精神
】
4、多选题：
项目研发过程，一般包含（）等环节。
选项：
A:产品研发
B:选题立项
C:方案设计
D:市场营销
E:项目结题
答案: 【产品研发;选题立项;方案设计;项目结题】
第二章 单元测试
1、单选题：
“创新”一词学术界普遍认为是由经济学家( )提出的。
选项：
A:德鲁克
B:亚当·斯密
C:凯恩斯
D:约瑟夫·熊彼特
答案: 【约瑟夫·熊彼特】
2、单选题：
( )是人类社会不断向前发展的不竭动力。
选项：
A:科技
B:创新
C:知识
D:思维
答案: 【创新】
3、单选题：
风险与回报可以说是一对“孪生兄弟”，下面哪类事业是创业家创业最理想的事业选择 ( )。
选项：
A:低风险高回报
B:高风险低回报
C:低风险低回报
D:高风险高回报
答案: 【低风险高回报】
4、单选题：
创业团队成员往往来自于：（ ）。
选项：
A:招聘会
B:猎头
C:招聘公司
D:朋友圈
答案: 【朋友圈】
5、多选题：
头脑风暴法可以带来哪些好处( )。
选项：
A:引发竞争
B:相互补充
C:相互激励
D:强调畅所欲言
答案: 【相互补充;相互激励;强调畅所欲言】
6、多选题：
常见设问型创新方法有( )。
选项：
A:德尔斐法
B:奥斯本检核表法
C:和田十二法
D:5W2H法
答案: 【奥斯本检核表法;和田十二法;5W2H法】
7、多选题：
创业过程中从以下哪些方面获得创业机会( )。
选项：
A:从中外差距中寻找
B:从变化中寻找
C:从新技术中产生
D:从“痛点”中寻找
答案: 【从中外差距中寻找;从变化中寻找;从新技术中产生;从“痛点”中寻找】
8、多选题：
创新原则包括( )。
选项：
A:构思独特原则
B:相对较优原则
C:科学原理原则
D:市场评价原则
答案: 【构思独特原则;相对较优原则;科学原理原则;市场评价原则】
9、判断题：
智力激励型创新方法是一种“集思广益”的创新方法。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
10、判断题：
创业活动是突破现有的资源约束，利用机会创造价值的过程。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
11、判断题：
创业者的知识储备在创业过程中起着至关重要的作用。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
12、判断题：
创业教育就是较会怎么创业开公司。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
