第一章 单元测试
1、判断题：
人类社会发展的历史其实就是一部创新创业的历史。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
2、判断题：
创新创业就是科技发展的动力源泉。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
3、判断题：
创新创业教育是不可以教的。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
4、判断题：
创业有着太强的实战性，不可以在课堂上教。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
5、判断题：
创业是创新的基础。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
第二章 单元测试
1、多选题：
创新的本质是（ ）
选项：
A:一种精神
B:人格特征
C:一种天赋
D:一种能力
答案: 【一种精神;人格特征;一种能力】
2、单选题：
霍华德·加德纳的多元智能理论不包括（ ）
选项：
A:想象智能
B:语言智能
C:空间智能
D:数理逻辑智能
答案: 【想象智能】
3、判断题：
发散思维与收敛思维在创新思维中是一对矛盾体。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
4、判断题：
奥斯本的检核表法解决问题的一般程序有4步。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
5、判断题：
六顶思考帽法的六顶帽子代表了六种不同的思维模式。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
6、多选题：
联想思维的训练方法（ ）
选项：
A:因果联想
B:对比联想
C:接近联想
D:相似联想
答案: 【因果联想;对比联想;接近联想;相似联想】
7、多选题：
过去思维影响的消极方面表现在( )
选项：
A:对经验的迷信
B:对书本的迷信
C:盲从众人
D:对经验进行改造和创新
答案: 【对经验的迷信;对书本的迷信;盲从众人
】
8、判断题：
在实践过程中运用创新方法，能够省时、省力解决问题，可以直接产生创新成果。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
9、判断题：
独创新颖性是创新思维区别于其他思维形式最重要的特征。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
10、判断题：
检核表法是仅作为头脑风暴的辅助工具，不能作为独立的创新方法使用。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
