第一章 单元测试
1、单选题：
职业生涯规划的思维模式是（ ）。
选项：
A:Being—》having—》doing
B:doing—》having—》Being
C:having—》doing—》Being
答案: 【Being—》having—》doing】
2、单选题：
课程讲到北极熊的故事是想说明什么？（ ）
选项：
A:如何杀死北极熊
B:混的后果
C:人需要目标才能不随波逐流
答案: 【人需要目标才能不随波逐流】
3、单选题：
目标最重要的作用是什么？（ ）
选项：
A:自我超越
B:带来紧张和焦虑
C:消除无聊
答案: 【自我超越】
4、单选题：
大学生活四步中最重要的一步是（ ）
选项：
A:把愿景变成目标
B:行动行动再行动
C:思考和描绘愿景
答案: 【行动行动再行动】
5、单选题：
大学的有效时间有多少？（ ）
选项：
A:12个月
B:6个月
C:10个月
答案: 【10个月】
第二章 单元测试
1、单选题：
能力的三把剑是：
选项：
A:人际交往能力、学习能力和自我管理能力
B:专业知识技能、人际交往能力和自我管理技能
C:人际交往能力、自控力和可迁移技能
D:专业知识技能、可迁移技能、自我管理技能
答案: 【专业知识技能、可迁移技能、自我管理技能】
2、单选题：
在将来的职场是硬通货。
选项：
A:能力
B:实践经历
C:文凭
D:人脉
答案: 【能力】
3、单选题：
专业知识技能的获得途径是：
选项：
A:反复练习
B:课程学习
C:理解背诵和记忆
D:网络学习
答案: 【理解背诵和记忆】
4、单选题：
能力中的 能力是通过认同、模仿、内化等途径获得。
选项：
A:专业知识能力
B:自控力
C:自我管理能力
D:可迁移能力
答案: 【自我管理能力】
5、单选题：
能力是用人单位最看重的，主要通过 途径获得。
选项：
A:自我管理技能，学习
B:专业知识技能，练习
C:可迁移技能，学习
D:可迁移技能，练习
答案: 【可迁移技能，练习】
