解析:
【解析题】心理学家研究表示,一个信息如果看作100%,那么表情动作占()。
【解析题】性格是下列哪方面的个性心理特征 （）
【解析题】威慑战是从舆论战、心理战、法律战、（ ）、封锁战、武器试验、军事演习等各种手段开始。
【解析题】以下属于美国芝加哥大学心理学教授Csikszentmihalyi提出的“Flow”理论特征的是：
【解析题】积极心理学认为，幸福有三个层面的内涵，分别是（ ? ）。
【解析题】创伤性失忆属于神经心理学病例。（ ）
【解析题】心理学发现，长期遭遇失败常常导致习得性无助感。
【解析题】皮亚杰是()近代最有名的儿童心理学家。
【解析题】国际心理大会认定的心理健康体现在( )个方面。
【解析题】行为主义学派心理学家班杜拉发展了强化理论，提出了( )等概念。
【解析题】著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的具体运算阶段是在（ ）
【解析题】美国社会心理学家舒兹把人际关系需求分为：（ ）。
【解析题】（?? ）会给人一种热烈、温暖的心理感受，使人产生一种强烈的心理刺激，可以营造出一种吉祥、欢乐的气氛。
【解析题】笔试中心理测验主要是为了
【解析题】弗洛伊德对心理学的贡献有()
【解析题】阿德勒认为做心理治疗,就是帮助人摆脱自卑。()
【解析题】史蒂夫·乔布斯认为，创造力是个性、人文与科学的总和。受之影响，苹果公司设计产品的核心理念体现为（? ）
【解析题】2. 判断一个人的心理健康，不能简单的根据一时一事下结论。一个人偶尔出现的一些不健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病。
【解析题】根据联觉心理，下面与高音相对应的是（）。
【解析题】社会心理学的研究与应用是不能分开的。()
【解析题】在美国，应用社会心理学的地位很高。（）
【解析题】环境心理学是研究人的行为和他们的()间相互关系的学科。
【解析题】偏重道德行为成分的心理学派是（? ）
【解析题】健康是指身体健康、心理健康和具有良好的：（ ）
【解析题】商务谈判不仅是心理战也是信息战。谁能在谈判信息上拥有优势，就有可能在谈判中获得主动权。（）
【解析题】作为一个心理咨询师,T与F哪种类型更有优势?
【解析题】以下哪些属于心理学的基本任务
【解析题】现代心理学对自我研究的关键的前提是,自我(自我意识)是一个实体的存在。()
【解析题】具有核心意义的心理特征是( )。
【解析题】当代积极心理学对幸福的基础理解包括以下几个方面?()
【解析题】大学生心理健康标准可以浓缩为哪两个字?
【解析题】当流言这样一种信息如果与群体无意识结合的时候，就容易形成一种（ ）社会心理
【解析题】健康是指身体健康与心理健康。
【解析题】9 通过接受各种科学的心理锻炼以解决自己在认知、情感、人格、社交等方面的心理问题的活动是

【解析题】影响疼痛的心理社会因素不包括
【解析题】大学生心理障碍的产生存在以下两个规律：一是随着年龄的增长心理状况从简单走向复杂;二是随着年龄的增长心理障碍呈上升趋向。
【解析题】上世纪70年代-90年代幸福心理学的研究处于刚刚起步阶段,90年代后进入快速发展阶段。()
【解析题】()是人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿
【解析题】心理学家认为，在一般情况下，去个性化状态会使个体的侵犯性(? )。
【解析题】心理风险因素属于无风险因素。
【解析题】信息能力就是顺利完成信息相关活动所必需的、并直接影响信息活动效率的个性心理特征。()
【解析题】心理控制源分为哪两类？
【解析题】心理健康的标准
【解析题】萨提亚女士发明的冰山模型把人的心理分为六个层面。()
【解析题】根据进化心理学的观点,相较于女性,男性对哪些信息更敏感?( )
【解析题】美国心理学家艾伯特·梅拉比安认为，人在交流中，说话的内容给人的印象和信息量只占总体的7%，语气语调，说话方式和神情所传递的情感比重占38%，剩下的55%被面部表情，肢体动作、穿着打扮和环境因素瓜分。
【解析题】精神分析理论是由心理学家（ ）创建的，也是第一个系统解释心理病理学的理论。
【解析题】最早和幸福心理学相关的一个研究是生活质量运动。()
【解析题】美国心理学家佐治·米拉发现沟通的效果来自身体语言的占 55% 。（ ）
【解析题】以下哪种理论作为现代积极心理学的代表？

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5、【解析题】 唐纳德.布罗德本特认为，心理使用（ ）的能力来执行全部的加工。所以即使个体对未被注意的刺激进行了加工，其加工程度也不足以使他们可以识别这些刺激。
6、【解析题】 为了吸引消费者购买,包装在概念设计的时候就要准确研究消费者的心理,并有针对性的进行设计。
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9、【解析题】 通过心理咨询，我们可以在（ ? ）等问题上得到帮助。
10、【解析题】 经典条件反射由前苏联心理学家巴浦洛夫发现。
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30、【解析题】 “吊桥实验”说明了,爱情的产生过程包括了生理反应与心理体验
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36、【解析题】 人们喜欢那些对自己的喜欢、奖励和赞扬不断增加的人，而不喜欢那些对自己的喜欢、奖励和赞扬不断减少的人。这一现象在心理学中被称为（）
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