第一章 单元测试
1、单选题：
综合课教学的核心任务是：
选项：
A:语言技能的教学
B:语言交际能力
C:文化知识的教学
D:语言要素的教学
答案: 【语言技能的教学】
2、单选题：
在初级综合课阶段，应该如何进行语法教学？
选项：
A:采用语法翻译法进行教学
B:其余选项均不正确
C:结合课文和情境进行
D:在基本语法规则的基础上进行深入扩展
答案: 【结合课文和情境进行】
3、多选题：
语音教学时演示的方法有：
选项：
A:多媒体演示
B:图表演示
C:板书演示
D:手势演示
答案: 【多媒体演示;图表演示;板书演示;手势演示】
4、单选题：
语法点的导入有哪几种较为常用的方法？
选项：
A:其余三项都正确
B:合成法
C:提问法
D:情景法
答案: 【其余三项都正确】
5、判断题：
在对中高级综合课的词汇进行教学时，要先对词语进行分类，并尽可能地逐一讲解。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
6、判断题：
进一步扩大学生的词汇量是中高级综合课的教学任务之一。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
第二章 单元测试
1、单选题：
“听”“说”“读”“写”四项技能，哪个是留学生在一般情况下最先接触感知的？
选项：
A:说
B:听
C:写
D:读
答案: 【听】
2、多选题：
听力课的性质是
选项：
A:语音输出课
B:交际练习课
C:口头模仿课
D:语音输入课
答案: 【口头模仿课;语音输入课】
3、单选题：
影响听力因素的语言因素不包括
选项：
A:听力的声音条件
B:任务特征
C:学生的动机
D:听力材料的情况
答案: 【学生的动机】
4、单选题：
对听力能力的培养不包括
选项：
A:推理判断的能力
B:学生抗压能力的培养
C:基本的语音听辨能力
D:注意语言中细节的能力
答案: 【学生抗压能力的培养】
5、判断题：
听力课要注意创造语境，培养学生的语感，减少学生对目的语的心理距离。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
