第一章 单元测试
1、单选题：
朗读可以辅助文本内容的记忆是因为
选项：
A:朗读时强化了大脑的记忆力
B:朗读情感起伏大，注意力集中
C:朗读时多次重复了文本内容
D:朗读时有画面感更深刻的理解了文章
答案: 【朗读时有画面感更深刻的理解了文章】
2、多选题：
与文字相比朗读具有（ ）的优点
选项：
A:有穿透力
B:有表现力
C:有凝聚力
D:有感染力
答案: 【有表现力;有感染力】
3、判断题：
朗读时不需要加入感情，见字出声就可以
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
4、单选题：
普通话是以（ ）为标准音
选项：
A:东北语音
B:北京语音
C:天津语音
D:上海语音
答案: 【北京语音】
5、单选题：
普通话是以（ ）为基础方言
选项：
A:西北话
B:南方话
C:北方话
D:东北话
答案: 【北方话】
6、判断题：
学习普通话要字斟句酌
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
7、单选题：
朗读的基本概念是什么
选项：
A:文字语言转化为有声语言
B:有声语言转化为文字语言
C:文字语言转化为试听语言
D:有声语言转化为视听语言
答案: 【文字语言转化为有声语言】
8、判断题：
相比较朗诵，朗读文本作品覆盖面更加广泛
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
9、多选题：
下面哪些是初学朗读者常见的错误
选项：
A:吐字不清
B:见字出声
C:过分夸张
D:唱调
答案: 【吐字不清;见字出声;过分夸张;唱调】
10、多选题：
初学普通话可能会遇到（ ）等问题，且不容易察觉
选项：
A:方言干扰
B:唇舌无力
C:语速过快
D:发音位置不对
答案: 【方言干扰;唇舌无力;语速过快;发音位置不对】
第二章 单元测试
1、单选题：
有声语言创作的基础和源泉是( )？
选项：
A:历史空间
B:规范空间
C:生存空间
D:审美空间
答案: 【生存空间】
2、单选题：
“到什么山上唱什么歌”这句俗语生动了体现了朗读语言的( )？
选项：
A:艺术空间
B:审美空间
C:生存空间
D:规范空间
答案: 【审美空间】
3、单选题：
以下哪种类比的语言不属于朗读语言的生存空间（ ）。
选项：
A:方言土语
B:行话黑话
C:修饰言辞
D:粗鄙言语
答案: 【修饰言辞】
4、多选题：
有声语言的社会功能主要包括( )。
选项：
A:信息共享
B:愉悦共鸣
C:美学共鉴
D:认识共识
答案: 【信息共享;愉悦共鸣;认识共识】
5、多选题：
当下AI技术形成播报功能的AI主播已经具有( )功能。
选项：
A:观点分享
B:规范播报
C:传播信息
D:情感共鸣
答案: 【规范播报;传播信息】
6、多选题：
以下哪些原因可能导致传播目的、话语的深层含义没有随着信息的传播而表达出来
选项：
A:传播者急功近利心态急躁
B:传播者缺少深入理解和认识
C:受众未进行深入挖掘与思考
D:信息本身难度较高，需要合适的信息解码
答案: 【传播者急功近利心态急躁;传播者缺少深入理解和认识;信息本身难度较高，需要合适的信息解码】
7、判断题：
由于各大媒体期望增加信息的美学含量，以此争夺、吸引受众，所以会大量投入AI主播的使用。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
8、判断题：
传受双方在没有任何阻隔和损耗的情况下，共同享用全部有效信息就是信息共享
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
9、判断题：
规范是一种独特的美感，所以有声语言的规范空间也具有美学理想。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
10、判断题：
方言中的精华部分依旧会被保留在通用语言中，这不违反朗读语言的规范空间。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
