解析:
【解析题】“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。这句话体现的哲学道理有（ ）
【解析题】苏格拉底是古希腊著名的唯心主义哲学家，他通过（ ）将哲学的思想传输给民众。
【解析题】《黄帝内经》与中国古代哲学思想没有任何联系
【解析题】下列关于以赛亚.柏林对哈曼语言哲学的重构说法正确的是()。
【解析题】下列哪项是现代西方政治哲学的思潮的主流?()
【解析题】古埃及有非常伟大的哲学家、历史家和文学家。()
【解析题】海德格尔认为自己的哲学已经解决了人类恢复本真的问题。（）
【解析题】西方哲学史上自亚里士多德以来,第一个对因果关系理论做详细论证的哲学家是()。
【解析题】艺术与自然的关系成为古典艺术哲学的最()的关系。
【解析题】我国第一部系统化、理论化的军事哲学著作是（）。
【解析题】早期希腊哲学家所收集的大部分事实主要是来自于（）。
【解析题】中国古代哲学中被理解为西方的上帝的是()字
【解析题】从人心的角度来说，礼的另一个思想来源是_____，例如民间的音乐和诗歌是表达真挚情感的，但“发乎情、止乎礼”，这样才符合“______”的伦理思想和审美哲学。
【解析题】加缪是一个法国的小说家、哲学家和存在主义者。（）
【解析题】德国古典哲学家康德说：“人，……都自在地作为目的而实存着”。这实际上指出了生命的哪种意义？
【解析题】在英国留学期间,哲学家()对徐志摩的思想变化有着直接的影响。
【解析题】下面哪一位是牛津日常语言学派哲学家？（）
【解析题】为了探究真理刺瞎自己双眼的古希腊哲学家是()。
【解析题】哲学上两种对立的发展观指的是（ ）。
【解析题】哲学史上因仰观天象而不留神掉到井里的故事的主人公是苏格拉底。()
【解析题】（）被后人认为是西方哲学的奠基者。
【解析题】“吾爱吾师,吾更爱真理。”出自以下哪位哲学家?()
【解析题】和牛顿先后独立发明了微积分的哲学家莱布尼茨的国籍是（）。
【解析题】"世外桃源该多好,无奈风波添烦恼,只缘矛盾来捉弄,它是庸人爱自扰."从哲学上看,此诗的错误在于( )
【解析题】毛泽东最早系统地阐述唯物辩证法思想，对 党的思想路线作了系统的哲学论证的哲学著作是（）
【解析题】欢 迎来到真 实 的荒漠” 这 句 话 是 哪位哲学家说的？
【解析题】哲学的物质范畴是
【解析题】古希腊哲学家、数学家柏拉图的学生亚里士多德（哲学家、数学家、音乐家）认为：“音乐应当成为国民的必须课。”
【解析题】黑格尔哲学体系中所包含的丰富的辩证法思想被称为( )。
【解析题】“德国人认真计划，精确安排时间，用时间表来控制未来发生的一切”反映了把时间作为形式范畴看待德哲学观。
【解析题】京剧舞台上体现了中国人虚无造化万千的哲学理念。（）
【解析题】（）是中国古代哲学的基本概念，“天地之元气”，万物之初为元气。
【解析题】柏拉图在《理想国》中对哲学家、战士和艺术家持肯定态度。()
【解析题】根据Grabier的理论，在数学和哲学方面，从见解到知识是依靠（）。
【解析题】公司就等于是一个家庭，这是松下幸之助的经营哲学。（）
【解析题】古希腊哲学家?提出“美是理念”，认为事物的美是从美的理念中派生出来的。
【解析题】黑格尔的哲学思想是对康德形而上学思想的颠覆。
【解析题】黑格尔第一部成熟的哲学著作是：
【解析题】黑格尔以后西方哲学分裂为两部分。以下哲学中与其他三项不是同一部分的是（）。
【解析题】西方人研究哲学的三大课题是（）。
【解析题】司马光看到小孩掉入水缸,不是按照常规让人脱离水,而是打破水缸,让水脱离人;数学家高斯做级数连加,不是一个个逐次累计,而是创造性地运用一种新的程序来计算。从哲学上看,他们解决问题的方法给我们的共同启示是( )
【解析题】罗马的建筑哲学是（ ）。
【解析题】倡导实施“功能制护理”是受以下哪种护理哲学思潮的影响（　）
【解析题】我国乒乓球运动的发展蕴含有一定哲学价值
【解析题】早在公元前585年，古希腊哲学家塞利斯就曾记录“摩擦过的琥珀能吸引碎草等轻小物体”，那么塞利斯记录的是一种
【解析题】作为哲学家（? ）认为“建构”一词具有贬义。
【解析题】古希腊哲学家柏拉图早就认识到“为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。”法国启蒙思想家卢梭也曾强调：“我们之所以爱一个人，是由于我们认为那个人具有我们所尊重的品质。”由此看来，恋爱中起主导作用的应当是()（2.0分）
【解析题】苏格拉底认为()是解决早期希腊自然哲学众说纷纭、莫衷一是问题的关键。()
【解析题】哈利勒·纪伯伦的散文诗受德国哲学家尼采影响很大。
【解析题】中国大学MOOC:"拉马克从接手研究昆虫和无脊椎动物到出版《动物学哲学》，一共用了多长时间？";

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27、【解析题】 以下不属于基督教对哲学的贡献是哪一项?()
28、【解析题】 （ ）是以文学的基本原理、概念、范畴以及相关的科学方法为研究对象，以一定的哲学方法论为总的指导，从理论的高度和宏观的视野来阐明文学的性质、特征和规律。
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