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心理文化研究的原则是()。
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解析:
【解析题】学习是动物和人共有的心理现象
【解析题】听众的心理特点中,定式心理形成的主要因素是?
【解析题】学心理学专业的人只适合做心理咨询工作。这是一种:
【解析题】"心理学的第一大势力"是指()
【解析题】心理理论
【解析题】美国心理学家SUPER定义“职业生涯”为
【解析题】哪一项不属于世界卫生组织1992年提出的心理健康标准:(?)
【解析题】下列属于心理定价策略的有( )
【解析题】“心理健康”和“心理不健康”都属于“心理正常”的范围之内。( )
【解析题】治疗性心理偏离方法是:
【解析题】什么是心理过程(? )。
【解析题】长久处在情绪痛苦中,甚至有自伤行为说明当事人可能出现了心理困境。()
【解析题】大学生中出现的“奶瓶热”可以说明大学生生活不适应的心理挫折。()
【解析题】《心理、行为与文化》这门课是一门跨学科的研究。()
【解析题】心理医生作为专业的倾听者,来访者创伤经历的倾诉不会对他们产生任何影响。
【解析题】()是高级的心理逻辑行为,重要的信息摄取和解码准备。
【解析题】心理学是研究个体感觉、行为、情绪、意识与精神活动之间关系的科学
【解析题】?现代的社会心理学理论中,学习理论的中心观点是:个体当前的行为由( )决定
【解析题】司马迁被宫著有《史记》,歌德失恋写成了《少年维特之烦恼》运用的是( )心理防御机制。
【解析题】新闻调查类栏目记录下的人物的体态能够反映人物的心理。()
【解析题】在犯罪心理学研究中,基于犯罪人在行为时的心理差异和犯罪行为深度的差异,将犯罪人分为初犯、累犯和惯犯,这主要是根据犯罪人在年龄、性别、智能、气质等方面的特点,分析犯罪人在受不良社会环境的影响,沾染恶习的深浅,犯罪动机和目的、犯罪手段和行为,以及对犯罪后果的考虑等方面的差异为因素考虑的。
【解析题】奥登研读过大量的心理学理论,创作诗歌时善于运用心理分析的手法。
【解析题】很多大学新生在刚踏进大学校门的时候对于将要承受的心理压力都缺乏准备
【解析题】面对小A的心理危机,小B正确的做法是
【解析题】学习是人独有的心理现象,动物不具备
【解析题】心理学家阿龙森的“犯错误效应”实验,证明了下列四种情形的人,哪一种情形下最受人欢迎?
【解析题】弗洛伊德将人的心理分为超我、自我、本我三部分,这三个部分相互作用,是层层递进的关系,从本我到自我再到超我,逐渐实现人的心理的健康发展。()
【解析题】恋爱唤醒沉睡的心灵,积极的恋爱使个体潜在的心理能量得以释放,为所爱的人努力,这是因为爱情可以帮
【解析题】从深层的心理动力来看, 你的记忆 有时 是通过 把认知结果压缩成图片 的方式来记忆,或者是通过( )来记忆。
【解析题】EAP员工心理援助的具体做法包括进行专业的 和搞好职业心理健康宣传。
【解析题】人的精神结构与心理发展的维度包括()
【解析题】在郭念锋教授提出的心理健康十标准中,最具中国特色的是:( )
【解析题】心理减压的健康方式不包括()
【解析题】《安娜·卡列尼娜》中的心理描写具有崭新的状态和丰富意义,代表了托尔斯泰小说心理描写的最高成就。()
【解析题】心理评估的方法有观察法,会谈法、调查法和(? ?)。
【解析题】马斯洛心理学关于人类需求的逻辑,人们在生理、安全、社交需求得到满足后,必然会寻求“获得 和 实现”
【解析题】心理测试中的反测试指的是被测人通过有意识的手段获得自己想得到的测试结果的一类行为。()
【解析题】人的心理状况和生理状况是可能(?)的,即所谓的心身问题或身心问题。
【解析题】运动对心理的作用表现在
【解析题】无论亲子关系、夫妻关系还是同事关系,( )都是维系关系的心理能量之一。
【解析题】流政之的作品《智慧的微笑》,带给人某种心理上的能动感。()
【解析题】下面有助于心理健康的行为是()
【解析题】从伦理学上分析,生物一心理一社会医学模式取代生物医学模式在本质上反映( )
【解析题】理性情绪ABC模式是由心理学家阿尔伯特·艾丽斯提出的。()
【解析题】最早和幸福心理学相关的一个研究是生活质量运动。()
【解析题】患者无法把自己本能的心理力量投注到外界,这是对自恋型人格障碍的解释,它是()观点。
【解析题】荣格提出的集体无意识是民族的文化心理
【解析题】心理文化研究的原则是()。
【解析题】“同化”和“顺应”这两种心理机制的对立统一:
【解析题】爱情虽然也称为“情”,但更多的是一种感觉。它是基于无意识性欲产生的心理状态,包括:期待,失望,征服,背叛,快乐,痛苦,患得患失,遗憾等

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30、【解析题】 心理学研究认为在存在“baby face”长相的人不容易让人信任。()
31、【解析题】 人本主义心理学主张以任何人为研究对象,强调人的价值、本性和尊严。
32、【解析题】 提出“恰到好处的挫折”的心理学家
33、【解析题】 个体的心理健康状态是固定不变的。( )
34、【解析题】 口才的构成要素包括:口头语言表达能力, ,体态表达能力,心理素质,认知思维,情感表现能力,人际交往意识,人格魅力,知识面、阅历和智慧。
35、【解析题】 “心理社会均衡”是( )提出的理解人的心理、行为与文化关系的理论模型。
36、【解析题】 大学生不需要学会适应角色定位而产生的心理偏差。( )
37、【解析题】 弗洛伊德关于人的心理结构分类包括()。
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39、【解析题】 心理测验的工具、问卷等的根本目的是()。
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43、【解析题】 《大学生心理素质训练》作为一门公共必修课程,其学习方式包括
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