第一章 单元测试
1、单选题：
建筑基本模数的数值为（ ）mm，表示符号为M。
选项：
A:1000
B:1
C:100
D:10
答案: 【100】
2、单选题：
楼梯宽度由人流股数决定，一般每股人流的宽度为（ ）m。
选项：
A:0.5+(0-0.10)
B:0.5+(0-0.15)
C:0.55+(0-0.10)
D:0.55+(0-0.15)
答案: 【0.55+(0-0.15)】
3、单选题：
多层建筑阳台栏杆的高度不得低于（ ）m。
选项：
A:1.00
B:0.95
C:1.20
D:1.05
答案: 【1.05】
4、单选题：
以下（ ）数值不是书桌的常用高度。
选项：
A:740mm
B:680mm
C:700mm
D:720mm
答案: 【680mm】
5、单选题：
以下（ ）数值不是课室椅子的常用高度？
选项：
A:400mm
B:420mm
C:440mm
D:380mm
答案: 【380mm】
6、判断题：
柯布西耶给模度定义是：“从人体尺寸和数学中产生的一个度量工具。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
7、判断题：
在建筑设计中，尺度选择首先是人的使用需求问题，人体自身的生理尺度是建筑物及其组成部件的尺度来源。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
8、多选题：
图纸排版的常见步骤包括：
选项：
A:确定每张图纸的主题
B:计划设计讲述的逻辑
C:分配图纸构成的元素
D:统一所有图纸的版式
答案: 【确定每张图纸的主题;计划设计讲述的逻辑;分配图纸构成的元素;统一所有图纸的版式】
9、多选题：
图纸排版的常见问题有：
选项：
A:图纸元素顺序混乱
B:图纸元素丰富
C:设计概念表达不突出
答案: 【图纸元素顺序混乱;设计概念表达不突出】
10、判断题：
统一的版式可以让一份图纸形成一个整体，不仅美观，更让受众能够更方便的找到自己需要的信息。统一的版式并不意味着每张图纸都严格的采用同一布局。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
第二章 单元测试
1、判断题：
居住区的道路规划设计应注意“通而不畅”。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
2、判断题：
以幼儿园的合理规模为基础控制人口规模是“邻里单位”理论的原则之一。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
3、单选题：
根据中国建筑气候区划图，广州应采用大寒日≥（ ）小时的标准。
选项：
A:2
B:1
C:3
D:4
答案: 【3】
4、单选题：
《宿舍建筑设计规范》规定，采用双层床时宿舍居室的层高（ ）m。
选项：
A:3.3
B:3.0
C:3.5
D:3.6
答案: 【3.6】
5、判断题：
《宿舍建筑设计规范》规定，宿舍60%以上居室应有良好朝向。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
6、判断题：
不宜将幼儿园设在较高楼层内；常采用一层或二层，较少采用三层，四层以上不宜采用。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
7、判断题：
杂物院与儿童生活部分相连，这样方便儿童擅自进入厨房、洗衣房等。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
8、多选题：
西方美学理论中的三种单元组合方式：
选项：
A:Repetition
B:Rhythm
C:Pattern
D:Patterm
答案: 【Repetition;Rhythm;Pattern】
9、判断题：
平面、立面单元在边角上的局部变化，重复之后就足以让造型耳目一新。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
10、判断题：
组合能让初级变成高级，让简单变成复杂，让功能与美一并升华。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
