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萨伊姆·佩雷尔曼是()的著名逻辑学家、法哲学家。
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解析:
【解析题】老子对后世影响深远的著作是《道德经》,开创了我国古代哲学思想的先河。
【解析题】中国古人在哲学方面特别强调人生哲学,尤其是人生哲学中的伦理学。()
【解析题】在多数德国哲学家眼中,理性源于康德。()
【解析题】数学和哲学都具有高度的抽象性和严密的逻辑性。数学是研究事物的量及其关系的具体规律,哲学则是研究自然、社会和思维的普遍规律,可以说哲学与数学是共性与个性、普遍与特殊的关系。
【解析题】习近平新时代中国特色社会主义思想运用了古典哲学主义的立场观点和方法。
【解析题】近代德国最发达的哲学是( )。
【解析题】经院哲学十分关注的问题不包括下列哪几个选项?()
【解析题】全部哲学、特别是近代哲学的重大的基本问题是( )。
【解析题】“人机共生和谐之善”的哲学思想基础是?
【解析题】法国哲学家丹纳提出了民族精神的原始底层概念()
【解析题】中国哲学关注的重点有()。
【解析题】以下哪一项不符合海德格尔对尼采哲学的态度:()
【解析题】中国哲学强调量变,是因为()被当做是中国哲学的最高层面。
【解析题】提出了“日神冲动”与“酒神冲动”的二元冲动假说的是哪位哲学家?()
【解析题】在伦敦海格特公墓的马克思墓碑上,镌刻着马克思的一句名言:“哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。”这句话的含义说明了( )
【解析题】从文化哲学角度而言,建设中华民族共有的精神家园,实际上是精神文化的认同过程。()
【解析题】在一开始,哲学关注的内容是()
【解析题】“哲学显然是全部科学之母”这是()的主张。
【解析题】根据课程内容可知:从孔子以后,《易经》这种占卜之书变成了一部哲学的书。()
【解析题】马克思主义哲学直接的理论来源是()
【解析题】《易经》是体现后世儒家思想的一部哲学著作。
【解析题】毛泽东在下列哪些著作中,运用马克思主义的认识论和辩证法,结合党的历史经验,从哲学的角度系统阐述了党内“左”的和右的错误的思想根源( )
【解析题】学习哲学史是把前人所走过的路都走一遍,然后开创自己的道路。()
【解析题】以下哪一理论给整个近代哲学奠定了基础?()
【解析题】《周易》的最初应用是占筮,但其本质内蕴则为哲学。()
【解析题】前苏格拉底时期的哲学以视觉经验为基础。
【解析题】下面不属于分析哲学三大历史形态的是()。
【解析题】我们经常说的'巧妇难为无米之炊'。从哲学中发挥人的主观能动性方面来说,这一俗语说明( )。
【解析题】中医药天人合一的哲学思想契合了社会主义核心价值观的( ? ? )智慧
【解析题】让哲学回归生活是哪个节日的主导思想?
【解析题】亚当·斯密认为哲学家和挑夫的差异也可能是最初的分工使然。
【解析题】亚里士多德把哲学分为:()
【解析题】学习哲学的核心是()。
【解析题】逻辑实证主义下属的哲学组织和团体有( )。
【解析题】欢 迎来到真 实 的荒漠” 这 句 话 是 哪位哲学家说的?
【解析题】“德国人认真计划,精确安排时间,用时间表来控制未来发生的一切”反映了把时间作为形式范畴看待德哲学观。
【解析题】下列选项中不属于法国哲学家的是( )?
【解析题】

18. 亚里斯多德以后的哲学发展主要有哪三个阶段?


【解析题】古希腊哲学家普罗泰戈拉提出的“人是万物的尺度”的命题,属于下面哪种重要表述方式? ( )
【解析题】中国大学MOOC: 我国古代哲学家王夫之认为:“动静者,乃阴阳之动静也。”“皆本物之固然。”“静者静动,非不动也。”“静即含动,动不舍静。”“动、静,皆动也。”这在哲学上表达了()
【解析题】马克思主义哲学实现了唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一的关键是(??)
【解析题】()评价说,笛卡尔他是从头做起的哲学家。
【解析题】“美学”学科之名来自德国哲学家鲍姆嘉通的博士论文,其愿意为“感性学”。()
【解析题】“缜密的哲学家原是乞丐”是在讽刺()。
【解析题】《三国志·蜀书·先主传》:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”体现了什么哲学道理?
【解析题】柏拉图是哲学家,没写过文学、诗歌。
【解析题】被称为“德国古典哲学的创始人”的是哪位哲学家?
【解析题】凡是取得许多科研成果的科学家都是自觉或不自觉的按照最好的哲学方式去思考。()
【解析题】以下哪位哲学家提出了第一动者的观点?()
【解析题】__是资产阶级军事著作中一部完整地阐述一般战争原理和战争哲学的著作

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37、【解析题】 忙碌的躯体多,有趣的灵魂少。紧行无好步,欲速则不达。余生很长,何必慌张。英国作家、哲学家培根曾这样说:“过于求速,是做事上最大的危险之一。”不急不躁,不慌不忙,生活才能有滋有味,有声有色。 最适合做这段文字标题的是
38、【解析题】 老子的思想只强调遁世哲学。
39、【解析题】 “德国人认真计划,精确安排时间,用时间表来控制未来发生的一切”反映了把时间作为形式范畴看待德哲学观。
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