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支配人类艺术诞生的最原始的艺术冲动有:移情冲动和抽象冲动。
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解析:
【解析题】鸡尾酒是一种色、香、味、形、意俱佳的艺术饮品
【解析题】哪幅拉斐尔圣母像收藏于艺术史博物馆?
【解析题】西方艺术注重于典型,偏重于创造艺术典型,重客观,重理性,重个别。()
【解析题】以下可以体现“艺术通感”的是()
【解析题】()不是西方艺术的审美特征。
【解析题】艺术批评对艺术鉴赏和艺术作品都具有直接的指导作用。
【解析题】宗祠是中国传统的祭祀场所之一。 作为闽南宗族组织的象征性标志,它既有举行祭祀和其他宗族活动的实用功能,又有教化、艺术和审美等方面的文化功能。( )
【解析题】在西方美学史上,提出 “ 艺术对象创造出懂得艺术和能够欣赏美的大众 ” 这一观点的美学家是 (?????)
【解析题】关于艺术意境,下列说法错误的是()。
【解析题】下列属于西方现代艺术流派的有:
【解析题】“第七艺术”是:()
【解析题】除了从自然界中提取灵感外,“新艺术”运动风格产生的另外一个重要诱因是( ???)的影响。
【解析题】构图显示了作品内部结构与外部结构的一致性,反映了作者思想感情与艺术表现形式的统一性,是艺术作品思想美和形式美术之所在。
【解析题】北京奥运会火炬设计可以说是传统吉祥图案在现代产品设计中的经典之作。其灵感来源于吉祥云纹图案,云纹图案是吉祥图案艺术中中最典型的图形符号,它有渊源共生、和谐共融之意。
【解析题】下列关于2019年西方艺术大师的纪念年份,哪个是错误的?
【解析题】霍兰德测试中对型强的人就是搞艺术的人。
【解析题】影视艺术是__________与__________的综合
【解析题】从东西方艺术比较中得出“东方民族是不讲科学的民族”的结论是


【解析题】20世纪西方现代主义的雕塑艺术,前后出现过诸多流派,包括()等。
【解析题】描述现代艺术最为鲜明的特征是?
【解析题】达芬奇的《蒙娜丽莎》鲜明地表达了一种反传统、反艺术的主张。
【解析题】中国的先锋艺术的发展应当需要我们反思。()
【解析题】把山水作为绘画、文学等艺术样式的题材,这标志着( )
【解析题】()既是艺术的起点,也是抽象思维的基础。
【解析题】沧浪亭、狮子林、拙政园、留园分别代表着 ( ) 、 ( ) 、 ( ) 、 ( ) 朝代的艺术风格,被称为“苏州四大名园”。
【解析题】和其它地区砖雕艺术相比,临夏砖雕不擅长雕刻的题材是(),这是受伊斯兰文化的一种影响。
【解析题】《人间喜剧》给我们留下了一座非常宏伟的文学大厦,为我们留下了一部十九世纪前期法国社会形象化的艺术编年史。
【解析题】艺术作品的三个层次是()。
【解析题】“红色经典”存在哪些艺术上的不足?( )
【解析题】针对前厅人员销售意识较为淡薄,可以尝试通过以下哪些途径提升前厅接待人员销售客房的技术与艺术:( )
【解析题】在《格调》中把艺术家、自由职业者一类人归为另类阶层,是因为这个类都坚持自己的生活方式和生活品味。()
【解析题】在书法艺术史上达到第二个高峰的是()。
【解析题】东汉后期在草圣 的影响下,生活于西北地区的一批艺术家自觉地投入到与现实政治功业关系并不密切的草书中,从而掀起了一股书法的热潮。
【解析题】_______与______也是表现水彩画艺术魅力的重要要素。
【解析题】唐宋时期,文人参与印章的审美追求,印章由单纯的凭信实物向作为审美的艺术作品转换。
【解析题】_________主要指的是文艺复兴盛期后,巴洛克艺术出现之前这段时间的一种艺术风格
【解析题】福建省地域文化多样,各地的剪纸艺术风格也明显不同。闽北以农耕文化特色浓厚;闽南地区常以海洋动物入画,倾向于细腻生动的风格;莆田、仙游一带擅长华丽纤巧的礼品花
【解析题】艺术游戏说的代表人物是( )
【解析题】“书画同源”常用来描述中国的()艺术特征?
【解析题】()有不少浮雕礼佛图,本生故事和成套的佛传故事浮雕,显示了我国古代匠师丰富的艺术想象力和熟练的艺术表现力。
【解析题】()是西方的主流媒体对中国艺术界的主要批评点。
【解析题】《梦》是属于哪个艺术流派?
【解析题】《西便制》中,借用了“潘索里”这一宫廷艺术元素。()
【解析题】当代艺术是与政府提倡的主流文化相对抗的艺术。
【解析题】道家禅宗提倡艺术最终要回到哪里去?
【解析题】绘画艺术创作必须具备的条件是()。
【解析题】教学表演艺术是一种感染力最强、手段最丰富、沟通最有效、运用最灵活的课堂教学艺术形式。()
【解析题】健美操动作具有内容丰富,变化多样,充分表现( )的特征,同时包含着较高的艺术元素。
【解析题】原始陶器的艺术性的研究角度主要是:( )
【解析题】在文学研究中提出文学活动是世界、作品、艺术家、欣赏者四个要素构成的理论家是()

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1、【解析题】 关于优秀创意人和策划师的职业问题,其中学养素质、资源禀赋、创新能力指的是“道”的层面,而技艺、技能、技法、技巧、科技、艺术指的是“器”的层面。
2、【解析题】 观赏类的民间艺术品以下正确的是?
3、【解析题】 “奥斯维辛之后,写诗是野蛮的”这个观点提出的背景是二战毁灭了人类对上帝、人性、艺术等等的想象。()
4、【解析题】 交谈的时候,要注意方式方法,这就是交谈的艺术。
5、【解析题】 地方品牌的五种艺术形式错误的是
6、【解析题】 唐代画家表现的飞天充满动感,甚至还表现出飞天穿梭于楼阁中的轨迹,反映了飞天艺术的成熟。
7、【解析题】 安塞农民画是在二十世纪七十年代末在剪纸、刺绣、布玩具 、炕围画等众多民间艺术形式基础上发展起来的新兴民间艺术形式 。
8、【解析题】 艺术性与纪实性的统一是摄影艺术最大的审美特性。()
9、【解析题】 提供标识的公共艺术运用几何化手法的优点有()
10、【解析题】 川剧最具创造性和艺术个性的声腔是
11、【解析题】 下面这幅《竹石图》,配上题画诗: “衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。”体现了哪位 画家的艺术特点http://image.zhihuishu.com/zhs/onlineexam/ueditor/201708/014e2bd2d1ac4174814743405255068c.png
12、【解析题】 ()提出艺术是情感符号。
13、【解析题】 在动画片《大闹天宫》影片中,反派角色“玉皇大帝”的艺术造型汲取了我国民间天神、( )的形象特征,在具体的塑造上,紧紧抓住“玉皇大帝”白胖、臃肿的形象特征。请从下面的选项中,选出错误的选项。
14、【解析题】 大篆字体的艺术特征是
15、【解析题】 17世纪到18世纪,意大利 势力衰败,法国新兴 强大,法国成为欧洲的文化艺术中心
16、【解析题】 艺术内行的标志是:()
17、【解析题】 艺术的本质功能是()。
18、【解析题】 建筑艺术与绘画、雕塑艺术在表现形式和方法上是一样的。
19、【解析题】 郁达夫小说具有()、()、()的艺术特色。
20、【解析题】 下列艺术家中,( ? ? )是尼德兰的大师。
21、【解析题】 通过汉字书写来表现什么的艺术是中国书法?()
22、【解析题】 艺术的“不确定性”特征,恰恰说明艺术是多元的、丰富的。


23、【解析题】 现代艺术的空间意识;以“相似性”为准则,以“明暗说”为基础。古典艺术的空间意识;以“思辨性”为准则,以“黑白说”为基础。


24、【解析题】 装饰图案的艺术特征()
25、【解析题】 杜尚就是要标明一种态度:生活中一件普通的东西,放在一个新的地方,被赋予一个新的名字和一个新的观看角度,原来的作用就消失了,意义也变了,没有艺术与非艺术的界限!没有美与丑之分,艺术可以是任何东西!
26、【解析题】 云岗石窟形象地体现了中国佛教信仰的巨大影响力和持久生命力。佛教在云冈产生的较早的重要影响,形成的独特风格和艺术魅力。
27、【解析题】 霍去病墓石雕的的艺术价值是?( ? ?)
28、【解析题】 下列哪些艺术家更崇尚表现性艺术的理念:
29、【解析题】 下面哪一项不是艺术品保险可保的艺术品风险?
30、【解析题】 西方雕塑艺术的第二高峰是:()
31、【解析题】 博斯的独树一帜的艺术风格对之后艺术家产生了很大的影响,其中( )受到最为直接的影响。
32、【解析题】 口语表达幽默诙谐型的教师总是受到学生欢迎,所以,幽默诙谐型的教师口语就是最好的艺术风格类型( )
33、【解析题】 在艺术品拍卖中,以下选项中有可能会被归入古籍善本类别的有
34、【解析题】 美国艺术家罗伯特 · 史密森(Robert Smith)在??????????? 萌生创造一种室外人造美术馆展览的想法。
35、【解析题】 舞蹈《千手观音》打动了无数观众,这是由于艺术的哪种社会功能发挥了重要作用:
36、【解析题】 教师口语艺术风格的形成是多方面因素合力的结果,概括地讲,主要有( )
37、【解析题】 大学生可以通过()来提升自己的艺术修养。
38、【解析题】 下列对艺术符号的描述,正确的是:( ???)。
39、【解析题】 在《格调》中把艺术家、自由职业者一类人归为另类阶层,是因为这个类都坚持自己的生活方式和生活品味。()
40、【解析题】 下列不属于埃及艺术的一项是
41、【解析题】 关于艺术的起源,学者们提出了实践技术、()和原始巫术三类起源理论
42、【解析题】 关于园林中的假山艺术,下列说法不正确的一项是()。
43、【解析题】 中国大学MOOC: 利用摄影在做跨媒介尝试的包豪斯艺术家是{.XZ}。
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45、【解析题】 特里萨?阿马勒的艺术家群体实验证明奖励会扼杀创造力。()
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49、【解析题】 长期以来,画家笔下的马往往是四蹄齐伸、腾空飞奔。然而,高速相机连拍的照片显示,飞奔时的马蹄是交替着地移动的。但是,当画家画出马蹄交替移动的奔马时,有人却批评画得不像。这表明在艺术领域( )
50、【解析题】 通过艺术欣赏、艺术观摩,以及学生19身的艺术实践,使学生获得审美知识,树立正确的审美观点,发展对艺术的兴趣和创作才能的小组属于( )
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