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高校邦教育技术在中学化学教学中的应用章节测试答案

绪论 单元测试

1、判断题:
教育技术在中学化学教学中的应用面向化学师范生、学科教学(化学)教育硕士,以及广大中学化学教师。
选项:
A:对
B:错
答案: 【对】

2、判断题:
本课程按照模块—单元—专题讲座逻辑结构开展的。
选项:
A:对
B:错
答案: 【对】

3、判断题:
中学化学教学中,公开课、制作微课、常规授课都会应用到教育技术。
选项:
A:错
B:对
答案: 【对】

第一章 单元测试
1、多选题:
未来 5 年乃至更长时间驱动基础教育应用技术的关键要素有哪些( )。
选项:
A:重构学习空间

B:
注重学习测量

C:
推动创新文化

D:
深度学习策略

答案: 【
推动创新文化
;
深度学习策略

2、判断题:
职业证书政策以及新学校改革会阻碍教师不断提升他们的能力()。
选项:
A:错
B:对
答案: 【对】

3、判断题:
我国发展“计算思维”,也称作“复合思维”,已经处于成熟阶段()。
选项:
A:错
B:对
答案: 【错】

4、判断题:
社会经济地位和学生的成功在许多方面有所关联()。
选项:
A:对
B:错
答案: 【对】

5、判断题:
“创客空间”是指为培养实践操作能力和创造能力所营造的实际环境,一般会配有各种新兴的技术()。
选项:
A:错
B:对
答案: 【对】

6、多选题:
《2017 新媒体联盟中国高等教育技术展望:地平线项目区域报告》中所提出的推动中国高等教育技术应用的短期趋势有哪些()。
选项:
A:STEAM 学习的兴起
B:程序编码素养的兴起
C:更多应用混合式学习设计
D:重设学习空间
答案: 【STEAM 学习的兴起;更多应用混合式学习设计】

7、多选题:
《2017 新媒体联盟中国高等教育技术展望:地平线项目区域报告》中所提出的推动中国高等教育技术应用的长期趋势有哪些()。
选项:
A:程序编码素养的兴起
B:更多应用混合式学习设计
C:转向深度学习方法
D:推进变革和创新文化
答案: 【程序编码素养的兴起;转向深度学习方法;推进变革和创新文化】

8、多选题:
新媒体联盟地平线项目将阻碍新兴技术发展的挑战划分为()。
选项:
A:有难度的挑战
B:严峻的挑战
C:可应对的挑战
D:不可解决的挑战
答案: 【有难度的挑战;严峻的挑战;可应对的挑战】

9、多选题:
学习分析的目的()。
选项:
A:评估学生毕业及成功的影响因素
B:锁定困难学生群体
C:促进主动学习
D:打造优良的教学方法
答案: 【评估学生毕业及成功的影响因素;锁定困难学生群体;促进主动学习;打造优良的教学方法】

10、判断题:
数字化的素养和策略具有“多维度”和“不断进化”的特性()。
选项:
A:错
B:对
答案: 【对】

11、多选题:
《地平线报告(基础教育中文版)》中有难度的挑战有哪些()。
选项:
A:如何提升数字化素养
B:怎样开展实景体验式学习
C:如何发展计算思维
D:怎样重构教师角色
答案: 【如何发展计算思维;怎样重构教师角色】

12、多选题:
《地平线报告(基础教育中文版)》所介绍的1年内进入主流教学应用的技术有哪些()。
选项:
A:分析技术
B:机器人
C:创客空间
D:虚拟现实
答案: 【机器人;创客空间】

13、多选题:
《地平线报告(基础教育中文版)》所介绍的未来4-5年进入主流教学应用的技术有哪些()。
选项:
A:人工智能
B:虚拟现实
C:物联网
D:分析技术
答案: 【人工智能;物联网】

14、多选题:
《2017 新媒体联盟中国高等教育技术展望:地平线项目区域报告》中所提出的在2-3年内采纳的教育技术包括哪些()。
选项:
A:虚拟和远程实验室
B:学习分析及适应性学习
C:量化自我
D:增强现实及虚拟现实技术
答案: 【虚拟和远程实验室;学习分析及适应性学习;量化自我;增强现实及虚拟现实技术】

15、多选题:
《2017 新媒体联盟中国高等教育技术展望:地平线项目区域报告》中所提出的在4-5年内采纳的教育技术包括哪些()。
选项:
A:机器人技术
B:情感计算
C:立体显示和全息显示
D:机器学习
答案: 【机器人技术;情感计算;立体显示和全息显示;机器学习】

第二章 单元测试
1、单选题:
在PowerPoint程序中下面的哪个控件可以插入swf文件?
选项:
A:Windows Media Player
B:CS ChemDraw Control 12.0
C:Shockwave Flash Object
D:CS Chem3D Control 12.0
答案: 【Shockwave Flash Object】

2、判断题:
格式工厂软件只能进行各种视频文件的格式转换,而不能进行图片和音频文件的格式转换。
选项:
A:错
B:对
答案: 【错】

3、判断题:
将下载好的字体文件,复制到系统盘中windows目录下的字体(Fonts)目录,即可以完成该字体的安装。
选项:
A:错
B:对
答案: 【对】

4、判断题:
在PowerPoint文件中将“shockwave Flash object”控件的”EmbedMovie“属性由True更改为False,则可以将此swf文件嵌入到PPT文档中。
选项:
A:错
B:对
答案: 【错】

5、判断题:
在PowerPoint文件中执行“文件选项保存”的命令,选择“将字体嵌入文件”命令中的“仅嵌入演示文稿中使用的字符(适于在减小文件大小)”选项,不仅可以保证的演示效果,还能适于其它人继续编辑此文件。
选项:
A:对
B:错
答案: 【错】
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